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博愛小學推薦:教師發展的最高境界:教師生命自覺
發布時間:2019-09-08   點擊:   來源:原創   錄入者:王麗娟

  摘要:根據教師對教育意義的覺解程度,我們將教師發展分為三種境界:以教育為職業的匠師境

界、以教育為專業的能師境界、以教育為事業的人師境界——生命自覺的發展境界。教師生命自覺有

利于教師潛力的最大發揮,有利于教師主體性的發展。教師生命自覺要求教師有思考生命的自覺、尊

重生命的自覺、成長生命的自覺。

    關鍵詞:教師生命自覺;教師發展;境界

 


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